很多科学调查发现，电视机的发明对于小孩的创新能力和智力有很大的影响。

因为从小就看电视机，小孩子没有自己的主见，一开始就接受了很多他们应该去探索，去自己摸索的信息。其实这样就无形中灭杀了他们的创新动力。被动的接受带来的只是创造源泉的枯竭。

好比我们从小到大做数学题目一样，我们总被动地接受一些信息。老师们也没有这个义务和动力去鼓励学生主动学习新知识，所以带来的结局只有一个：我们成了学习的机器，中国人就没有获得诺贝尔奖的。为什么？因为我们的压力让我们没有时间，也没有人去鼓励我们创新，所以……

如今电脑的发明将这种情况变得更加恶化。